Հունիսի 14-18-ի օրակարգ

Հունիսի 14

  1. Միջին դպրոցի բակային աշխատանքներ
  2. Հանդիպում ՝ Արմեն Մեհրաբյանի հետ

Հունիսի 15

Հունիսի 16

Հունիսի 17

Հունիսի 18

  1. Կոսմետիկ փոփոխություններ, նոր միջավայր, նոր անկյունների ստեղծում; Գույքի, դեկորների ստեղծում, վերափոխում, ռեստավրացիա

Գառնիի երկրաֆիզիկական դիտարանում

Հունիսյան ճամբարի ավարտը ազդարարվեց դեպի Գառնի ճամփորդությամբ:Առավոտյան ուսումնական ժամերգությունից հետո, մի խումբ սովորողների և ընկեր Քնարիկի հետ գնացին Գառնի : Առաջին կանգառը «Չարենցի կամարն» էր :Այսեղ սովորողների հետ արտասանեցին Ե. Չարենցի« Ես իմ անուշ Հայաստանի » բանաստեղծությունը, սովորողները ծանոթացն կամարի ստեղծման պատմությանը:Անցաք Ողջաբերդով սովորողները տեսա սողանքներ, փորձեցին հասկանալ պատճառերը և կանխել սողանքների հետագա առաջացումը:Իսկ արդեն Գառնիիում մեզ էր սպասում սեյսմիկ կայանի մասնագետ ՝ Ֆլորան, ով մանրամասն ներկայացրեց երկրաշարժից պաշտպանվելու վարքականնները:Եղանք նաև կայանի լաբորատորիայում, որտեղ լաբորատորիայի աշխատակից Անին ներկայացրեց թե ինչպե՞ս կարող ենք ջրի անալիզի միջոցով կանխտեսել երկրաշարժը:Օրը ավարտեցիք Քարերի Սիմֆոնիայում՝ Ազատ գետի ափամերձ հատվածում էկոմաքրություն իրականացնելով:

Հունիսյան ճամբար

Հագեցած ճամբարային օրերը շարունակվում են:

Այսօր ճամբարականները, ունեցան հանդիում ընկեր Հայկազի հետ:Քննարկեցին սենսորային համակարգերի կիրառությունը, առավել և թերի կողմերը, հավաքեցին միկրոսխեմաներ:

Մասնակցեցին տեխնոլոգիայի, խնամեցին սենյակային բույսեր.

Կավե քանդակների պատրաստում

Մասնակիցներ՝ տարատարիք ճամբարականներ

Ժամանակահատվածը՝ հունիսյան ճամբար

Նպատակը՝

Ճամբարականներին տալ հնարավորություն ստեղծագործելու, երևակայելու հնարավորություն:

Ընթացքը՝

Ճամբարականները պատրաստում են կավե արձանիկներ, թրծվելուց հետո ակրիլային ներկերով գունավորում ենք դրանք և թողնում, որ չորանան:

Արդյունքները կհրապարակվեն բլոգներոում, ենթակայքում:

Ջուրը՝ որպես կյանքի աղբյուր

Նախագծի մասնակիցներ`միջին դպրոցի սովորողներ

Նախագծի իրականացմանժամանակահատվածը՝հունիս

Նպատակը՝  ծանոթանալ ջրային ռեսուրսներին և ջրի հատկություններին

Անցկացման ընթացքը՝ Սովորողների հետ ուսումնասիրել հետևյալ թեմաները՝

Ջուրը բնության մեջ

Ջրային պաշարներ

Գաղափար՝ գետ,լիճ,օվկիանոս հասկացությունների մասին

Ֆիզիկական հատկություններ

Ջրի տեսակները

Քիմիական հատկություններ

Լուծույթների պատրաստում (նորմալություն, մոլյառություն)

Որպես նախագծի ամփոփում՝ նախատեսվում է այցելություն ԱԻՆ-Ի(երկրաքիմիական լաբորատորիա),Ջրի Մոնիտորինգի կենտրոն

Արդյունքը պարբերաբար կհրապարակվի սովորողների և դասավանդողի բլոգներում:

Մոնիկա Պողոսյան

Մարիանա Գրիգորյան

Գառնիի երկրաֆիզիկական դիտարանում

Ճամփորդության օրը՝ 11.06.2021

Վայրը՝ Գառնի
Մեկնելու ժամը՝ 09:15 Սբ.Երրոդություն եկեղեցու բակից(ուսումնական ժամերգությունից հետո)
Վերադարձի ժամը՝ 16:00
Սբ.Երրորդություն եկեղեցու բակ
Կազմակերպիչ ուսուցիչներ՝
Քնարիկ Մելքոնյան ,Էմմա Այվազյան
Մասնակից սովորողներ՝
Միջին դպրոցի ճամբարականներ

Նպատակը՝
Բնագիտական, հայրենագիտական — ճանաչողական արշավ, բնապահպանական — էկոլոգիական խնդիրներ ուսումնասիրություն:

Խնդիրներ՝

  • Ծանոթացում ջրի երկրաքիմիական -երկրաֆիզիկական հետազոտություննրին ։
  •  Սեյսմիկ վտանգի և ռիսկի մոնիթորինգի իրականացում։
  • Ծանոթացում երկրաշարժից պաշտպանվելու վարքականոնների հետ։
  • Սեյսմիկ ռիսկի նվազեցմանը վերաբերվող աշխատանքների պարզաբանում։
  • Տարածքի մաքրություն Ազատ գետի հովտում

Նկարագիր՝
Մեկնում ենք ժամը 09:15-ին՝ Սբ. Երրոդություն եկեղեցու բակից
Երթուղի՝

Երևան-Ձորաղբյուր-Ողջաբերդ (Չարենցի կամար) —ԳեղադիրՀացավան-Գառնի.(Գառնու հեթանոսական տաճար), հետո Գառնիի սեյսմիկ կայան, Ազատ գետի աջ ափ (էկոմաքրություն):


Վերադարձ՝

16:00-ին`Սբ.Երրորդություն եկեղեցու բակ


Անհրաժեշտ պարագաներ՝
Լրացուցիչ դիմակ
Ալկոգել, հիգիենայի պարագաներ, անձնական սնունդ և ջուր մեկ օրվա համար, արեւապաշտպան գլխարկ, անձրևանոց, հարմարավետ հագուստ և կոշիկներ։

Արդյունքները՝

կհրապարակվեն բլոգներում, ենթակայքում։


Վարորդ՝ Սամվել Հարությունյան