Արցախցի ճամբարականների հետ

Երեկ քիմիայի լաբորատորայում ունեցանք հանդիպում արցախցի ճամբարականների հետ:Տարատարիք արցախցի ճամբարականները առաջին անգամ էին լաբորատորիայում :Նախ ծանոթացան լաբորատորիայի կառուցվածքին ,լաբորատոր գործիքներին, սովորեցին թե ինչպես անվտանգ և ճիշտ աշխատել այստեղ:Տիկին Վեներայի օգնությամբ իրականացրեցինք մեկ երկու լաբորատոր փորձեր.

http://www.youtube.com/shorts/hjyLF8DC01U

Քիմիա առարկայի չափորոշիչներ:

Ծանոթացա <<Քիմիա>> առարկայի չափորոշիչներին։ Փորձեմ ներկայացնել իմ դիտարկումներն ու առաջարկները։ Продолжить чтение «Քիմիա առարկայի չափորոշիչներ:»

Ամփոփում: Մայիսի 25-ից հունիսի 5-ը

Ամփոփում եմ մայիսի 25-ից հունիսի 5-ի իմ աշխատանքները:

Այս ընթացքում աշխատել եմ Մարմարյա սրահը ավելի բարեկարգ կդառնա  նախագծով ,որը նաև կշարունակեմ այս շաբաթ:

Մասնակցել եմ կրթահամալիրի տնօրենի հետ հանդիպմանը:

Աշխատել եմ տիկին Շողիկի հետ ստեղծել ենք ծաղկանոցներ:

Հանդիպում կրթահամալիրի տնօրենի հետ

Կայացավ մանկավարժների առցանց բաց հանդիպումը կրթահամալիրի տնօրեն Աշոտ Բլեյանի հետ։ Հանդիպման ընթացքում անդրադարձանք շրջակա միջավայրի օրվան` ներկայացնելով, թե ինչ աշխատանքներ պիտի իրականացնենք այդ օրը։   Ներկակացրինք նաև մեր ընթացիք նախագծերը, դրանց նախապատրաստական ընթացքն ու հետագա անելիքները։ Այս մասով ես ներկայացրի մարմարյա սրահի բարեկարգմանն ուղղված նախագիծը, որ իրականացնում է միջին դպրոցը։

Միջին դպրոցի նախագիծն ուղղված է սարալանջի բարեկարգման աշխատանքներին, ինչը մեծ ձեռքբերում է, որովհետև այս աշխատանքի արդյունքում քառուքռի միջից արդեն բացվել ու բոլորիս առաջ է Բանգլադեշի սրտում ծաղկող մի սարալանջ, որ արդյունքն է համատեղ աշխատանքի։


Հնադիպմանը ներկայացրինք նաև,թե ինչ աշխատանքներ ենք հանձնարարելու սովորողներին հուլիս-օգոստոս ամիսների համար։
Կարևորում եմ նման հանդիպումները, որովհետև դրանք հնարավորություն են տալիս արժևորելու կատարած աշխատանքը, լսելու գործընկերների կարծիքներ տարբեր թեմաների վերաբերյալ, ավելի լավ պատկերացնելու հետագա անելիքները։ Ընդհանուր առմամբ հանդիպումը գնահատում եմ դրական և օգտակար։

Տեսադաս

Նախագծային աշխատանք տեսադաս
08.04 Քննարկում. Բջիջ, հյուսվածքներ։ Տեսադասը այստեղ
Քննարկում. Մարդու և կենդանիների օրգաններ։ Տեսադասը այստեղ
Քննարկում. Ընձյուղի կառուցվածքը և նշանակությունը. Տեսադասը այստեղ
Քննարկում. Բույսի գեներատիվ օրգանները. Ծաղիկ, պտուղ, սերմ. Տեսադասը այստեղ
Քննարկում. Օրգանիզմն ամբողջական համակարգ է. Տեսադասը այստեղ
Քննարկում. Սննդառություն և մարսողություն. Տեսադասը այստեղ Продолжить чтение «Տեսադաս»

Մայիսյան հավաք(կլոր սեղան քննարկում)

B30A6F10-69BA-4ABC-9472-1A67B9F26229Բագրադ Սադոյան . նախագիծ  Ձվի որակի ստոգում    

Լուիզա Եղիազարյան .նախագիծ Կերակրի սոդայի որակական անալիզ   

Տիգրան Գրիգորյան . նախագիծ Ախտահանիչ լուծույթի պատրաստում

 

Ամփոփում

Նախագծեր և դրանց ամփոփումները

  1. Բնագիտությունը խոհանոցում
  2.  Կերակրի սոդայի որակական անալիզ
  3. Ձվի որակի ստուգում
  4. Միաբջիջ և բազմաբջիջ օրգանիզմներ
  5. Տանը առանց կողմնացույցի օգնության որոշել երկրի բևեռները: 
  6. Ախտահանիչ լուծույթի պատրաստում.
  7. Ձեր խոհանոցի քիմիակա նյութերը:

Ընտանեկան նախագծեր(ամփոփում)

Ամփոփում եմ հեռավար — առցանց ուսուցման ևս մի շաբաթ.

Բնագիտությունը խոհանոցում

https://emma89ayvazyangmail.wordpress.com/2020/04/12/%d5%a2%d5%b6%d5%a1%d5%a3%d5%ab%d5%bf%d5%b8%d6%82%d5%a9%d5%b5%d5%b8%d6%82%d5%b6%d5%a8-%d5%ad%d5%b8%d5%b0%d5%a1%d5%b6%d5%b8%d6%81%d5%b8%d6%82%d5%b4-2/

 

Կերակրի սոդայի որակական անալիզ

https://emma89ayvazyangmail.wordpress.com/2020/04/12/%d5%af%d5%a5%d6%80%d5%a1%d5%af%d6%80%d5%ab-%d5%bd%d5%b8%d5%a4%d5%a1%d5%b5%d5%ab-%d5%b8%d6%80%d5%a1%d5%af%d5%a1%d5%af%d5%a1%d5%b6-%d5%a1%d5%b6%d5%a1%d5%ac%d5%ab%d5%a6/