Рубрика: Ճամփորդություններ

Բանգլադեշյան զբոսայգիներում՝ քաղաքային թափառումներ 

Բացօթյա ուսումնական նախագծեր Բանգլադեշյան զբոսայգիներում՝ քաղաքային թափառումներ , այգիներում աճող  բուսականության ուսումնասիրություններ, քննարկումներ, սերմնահավաք
Նախագծի իրականացման օրը. 25.09.2021

Նախագծի իրականացման վայրը՝ Բանգլադեշյան զբոսայգիներ


Նախագծի մասնակիցներ՝ միջին դպրոցի սովորողներ 
Նախագծի նպատակը

·ուսումնասիրել այգիներում աճող բուսականությունը, 

.ծաղիկները փորձել պարզել դրանց տեսակները հասկանալ, որ տեսակի բույսը ինչպիսի կլիմայական պայմաններում են աճում ՝     ստվերադիմացկուն , թե լուսասերեն                .հավաքել սերմերը
.սերմերը տնկել ջերմոցում                   փորձել կրթահամալիրի ներքինբակում կանաչապատ տարածք ստեղծել՝արդեն իսկ կատարած հետազոտությունների հիման վրա:

Ուսումնական քայլք Երևան քաղաքում 

Ճամփորդության  երթուղին — Րաֆֆի փողոց — Սեբաստիա փողոց — Իսակովի պողոտա — Սեյրանի բարձունք — Հաղթանակ կամուրջ — Հրազդանի կիրճ — Խորենացի փողոց — Իտաիայի փողոց — Անգլիական այգի

Մասնակիցները՝ 7-8-րդ դասարանցիներ

Նպատակը և խնդիրները. 

Սովորողների ստեղծագործական, հայրենագիտական,  աշխարհագրական, ճամփորդական գիտելիքների զարգացում, ամրապնդում, կողմնորոշում տեղանքում՝ Երևան համայնքում

  • Գործունեության նախատեսում և իրականացում
  • Խմբով աշխատելու կարողությունների զարգացում
  • Շրջակա միջավայրի ուսումնասիրում, ճանաչում
  • Բացօթյա պլեների կազմակերպում, իրականացում` ներգրավվելով անցորդներին

Անհրաժեշտ իրեր.

  • Ուսապարկ
  • Բրդուճներ
  • Թաց և չոր անձեռոցիկներ/ալկոգել, աղտահանիչ միջոցներ
  • Ջուր-ջրաման
  • Արևապաշտպան գլխարկ
  • Հարմար հագուստ, կոշիկ
  • Բուժական արկղիկ
  • Մեդիագործիքներ – հեռախոս, պլանշետ, ֆոտոխցիկ, ձայնագրիչ

Նախագծի իրականացման նկարագրությունը

  • Տեղեկություններ ճանապարհի մասին՝ տևողությունը, կանգառները, փողոցները
  • Հանդիպած հետաքրքիր մարդիկ, տեսարաններ
  • Այգում հանրօգուտ աշխատանք ենք իրականացնում /մաքրում ենք տեղանքը/
  • Ֆոտոպլեների կազմակերպ Անգլիական այգում
  • Հարցազրույցների շարք   հանդիպող մարդկանցից

Ակնկալվող արդյունքները
Ծանոթանում ենք քաղաքին, փողոցներին,
Ճամփորդության ավարտից հետո սովորողները պատմում են իրենց տեսածի,լսածի մասին իրենց ուսումնական բլոգներում։

Բարձունքը հաղթահարված է․․․

Բարձունքը հաղթահարված է, սրտներս ուրախ։

Մայիսի 28-ը սեբաստացի սովողների հետ նշեցինք Գեղարքունիքի մարզում ` Արմաղան լեռան բարձունքը հաղթահարելով ։Ճամփան դժվար էր , բայց ,որպես կանոն , ամեն դժվար ճամփի ավարտին լույս է ու մի ջերմ բան , որը մեր պարագայում Արմաղանի շշմելու լճակն էր ու մատուռը ,որտեղ աղոթեցինք մեր հայրենիքի համար։ Մոտ երեք ժամ տևեց բարձունքի հաղթահարումը ,որի ընթացքում բացահայտեցի սովորողներից շատերին , նորից համոզվեցի մեր սեբաստացի սովորողների միասնականության , մեկը մյուսին անշահախնդիր օգնական լինելու , դժվարը մինչև վերջ հաղթահարելու ունակության վրա ,որը այնքան լիացրեց հոգիս։

Այս ճամփորդության միջոցով նաև ձեռք բերեցի ճամփորդ լավ ընկերոջ` ընկեր Արևիկին, ում նորովի բացահայտեցի Արմաղանի քարոտ ճամփին։ Բարձունքը հաղթահարված է, իսկ սրտներս` ուրախ։ Մյուս մանրամասները տեսեք լուսանկարներում։

Մարիանա Գրիգորյան

Կարինե Դադոյան

Դեպի Ապարանի ջրամբար

Սեպտեմբերի 8 -ին ,մոտքի ճամբար անցնող սովորողների մի խմբով ունեինք ճամփորդություն դեպի Աշտարակ,Ապարանի ջրամբար:Մեր ճամփոդությունը աշատ հագեցած, հիշարժան և ուրախ անցավ։ Կարծում եմ՝ նման ճամփորդությունները մանկավարժության մանչափ կարևոր են, որովհետև հենց ճամփորդության ժամանակ է, որ ձեռք ես բերում մի շարք որակներ, շփման հմտություններ, որոնք անհրաժեշտ են մանկավարժական գործունեության մեջ։Սկզբում սովորողների հետ այցելեցինք Մուղնու՝ Սբ․ Գևորգ եկեղեցին։Եղանք նաև Սբ․ Կարապետում, այցելեցինք նաև Սաղմոսավան գյուղի՝ Սաղմոսավանք եկեղեցին: Մեր կարծես թե արդեն հմուտ Ճամփորդների հաջորդ կանգառը Ապարանի ջրամբարն էր։ Հասանք ջրամբար, քայլքով գնացինք դեպի ափ, մի լավ հանգստանալուց և սնվելուց հետո սովորոցնորի հետ ունեցանք քննարկում կապված ջրամբարի նշանակության,կառուցման նպատակի հետ:Եղանք նաև Պողոս-Պետրոս եկեղեցում որից ցավոք փլատակներ էին մնացել:Մեր եկեղեցիներով հագեցած ճամփորդությունը ավարտեցինք այցելելով հայերեն այբուբենի տառերի պուրակ:

Աստղացուցարանում

Ուսումնական տարվա մեկնարկը տրվեց դեպի Բյուրական ճամփորդությամբ :Անկեղծ ասած առաջին անգամ էի լինելու Բյուրականի աստղադիտարանում, բոլոր սովորողների նման ես էլ էի անհամբեր սպասում այս ճամփորդությանը :Տարատարիք ճամփորդներից կազմված մեր խումբը բաղկացած էր 18 սովորողից և 5 դասավանդողից։ Մինչև մութն ընկնելը, շրջեցինք գյուղում, եղանք նաև աստղադիտարանի այգում :Դե երեկոյան զբոսանքը ամենահավեսն է:Մեր մուտքը 22․30 էր մինչ այդ ժամը մի լավ զբոսնեցինք :Իսկ երբ մոտեցամ մեր աստղադիտման ժամանակը ,աստղացուցարանի հմուտ աշխատակցի ընկեր Անդրանիկի օգնությամբ մոտեցանք աստղադիտակի :Լսեցինք աստղադիրանի և տիեզերքի մասին հետաքրքիր փաստեր :Հետո սկսեցինք դիտումները։ Պիտի դիտեինք Սատուրնը, Յուպիտերը և Լուսինը։ Սատուրնը և Յուպիտերը անզեն աչքով նայելիս, ինչպես մյուս աստղերը նայելիս երևում են, ինպես սովորական աստղեր։ Սակայն աստղադիտակով լրիվ այլ պատկեր է։ Այդ օրը մեր բախտը բերեց երկինքը անամպ էր և լիալուսին էր:Եվ Լուսինը տեսանք իր ողջ շքեղությամբ:

Արատեսում

Արատես… սա թվով վեցերորդ ճամփորդությունն էր իմ մանկավարժական գործունեության ընթացքում: Ամեն մի նոր ճամփորդություն ինձ բավականին շատ փորձ ու հմտություններ է փոխանցում, էլ չխոսեմ զգացողությունների, ապրումների ու լիցքերի մասին։ Продолжить чтение «Արատեսում»